2018年6月30日托福阅读机经

  对于托福考试,相信很多同学都知道它的重要性,那么接下来就和出国留学网来看看2018年6月30日托福阅读机经,了解一下这次的难度吧!

  Passage One

  学科分类:Biology

  题目:Parental care for frogs

  内容回忆:

  首段:对青蛙物种来说,父母的关爱是很重要的部分。首先,先呈现了父母对青蛙关爱的5种不同的方面:对青蛙每天的侍候,对青蛙的运输,对幼年青蛙的侍候,对幼年青蛙的运输,对幼年青蛙的关注。这些对青蛙的关爱可以怎么具体体现呢?比如通过一些身体机能或者水等对青蛙进行保护。对青蛙的这些关爱会带了付出和收益正比的结果吗,经过很长时间的调查,这个是不确定的。而且会在不同的情况下有不同的结果。为什么会产生这种不确定的因素呢?1:时间和经历;2:食物的来源等。怎样才能让收益更大呢?1:雌性青蛙应该在雄性青蛙的地盘产卵;2:雄性青蛙应该兼顾照顾小青蛙和拓展根据地。

  词汇题:

  potentially=possibly

  harsh=severe

  Passage Two

  学科分类:History

  题目:The European Towns

  内容回忆:本篇讲了欧洲城镇的发展过程;在刚开始的时候,当时欧洲的农民还是很多的,但是因为种种因素,农民逐渐变成商人等。原因一:殖民地侵略。当有大量殖民者入侵到欧洲的时候,很多农民被迫转变他们的生产方法,去从商;原因二:fort的建立。为了防止被侵略,建立了很多的堡垒,这些堡垒附近自然而然成为人们从事商业贸易的重要地点;原因三:宗教的发展。宗教的发展,也让当地建立了很多的学校,很多的学生从各地而来,而且也带来了很多附属的产业,所以经济获得了很大的发展。在欧洲经济发展的同时,就不断形成了城镇,因为人们开始划分区域去生活。这里最受益的当然还是转变为商人的农民,不像其它商人需要为赚钱奔波,他们更好地享受着生活。

  词汇题:

  1. validity=availability

  2. merit=advantage

  3. perspective =viewpoint

  Passage Three

  学科分类: Biology

  题目:The Alaska bark beetle

  内容回忆:本篇主要讲了阿拉斯加地树皮甲虫的产生及带来的影响。在过去,温度大概平均提高了0.7摄氏度,在有些地方,温度的变化更加明显,温度上升更快。在1980s-1990s,因为温度的上升,给甲虫带来了很好的生存机会,所以甲虫开始繁殖;在1990s中期,甲虫的数量又进一步增加了,而且对当地很多物种造成了很大的危害,甚至有很多动词都灭绝了。在1990s后期,这种情况出现了一些波动,有些地方变化大,有些地方变化小。但是甲虫的这些变化只是带了危害吗?这个是不一定的,他们的变化有的时候也会带来一些好处。比如一些甲虫的数量增多,可以减少一些树木的数量,带来了更多的草皮,这些都是有好处的。

  词汇题:

  1 wipe out=kill off

  2 pave the way for= make it available

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